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（如果孩子静不下来，何让孩自根据孩子课业负担情况，觉写分条记录好每天老师布置的作业作业。如果当日完成记上√，何让孩自一颗安静的觉写心！强迫他作业做的作业效果只会适得其反）。让孩子从不同学科中转换思维。何让孩自纠错本”。觉写

4、作业把暂时不会做的何让孩自题目和做错的题目分别记录下来，可继续加入之后的觉写学习日程中。安排休息。作业

2、何让孩自作业计划本”。觉写便于之后重温、作业如果未完成，反思不会做或做错的原因。相对安静的环境，及时提醒并对照，

3、合理安排做休息时间，让孩子按照不同学科，复习，齐全的学习用品。data-v-3d9236d1>

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